Сегодня в Омске прошёл очередной конкурс знатоков краеведческой литературы.
Начался он Гимном Фестиваля, затем прозвучало стихотворение омской поэтессы Татьяны Николаевны Андринской:
Всем сибирским краеведам
Уваженье и почёт!
Краеведам любопытно,
Как любимый край живёт.
Если близок и доступен
Изучаемый объект,
Краеведы раскопают,
На вопрос найдут ответ.
Книг волшебные страницы
Расшифруют знаний код.
И узнают краеведы,
Как чудесный край живёт.
А больших энциклопедий
Интересные тома
Растолкуют, где объекты,
Где раскопки, где дома.
Очень здорово по книгам
Край родимый изучать.
Краеведам в важном деле
Книги будут помогать.
Всем сибирским краеведам
Курсом поиска шагать.
В книгах вы девиз прочтёте:
«Краеведы, так держать!»
А далее ребята представили визитки своих команд,
ответили на вопросы краеведческой викторины, показали своё умение
получать необходимую информацию из справочных изданий и
представили видеоролики, рекламирующие книги
омских поэтов и писателей.
Готовясь к конкурсу, ребята проявили умение, мастерство и фантазию,
изготовляли эмблемы.
Для ответов на вопросы викторины прочитали следующие книги:
1. Вибе, П.П. Омский историко-краеведческий словарь [Текст] / П.П. Вибе, А.П. Михеев, Н.М. Пугачева. - М., 1994 (статьи о Палашенкове А.Ф. и Достоевском Ф.М.)
2. Гвоздев, Б.С. Ключи от прошлого [Текст]: сибирские легенды и предания / Борис Сергеевич Гвоздев.– Омск: ОмГПУ, 1998. – 187 с.
3. Трутнев, Л.Е. Дикая жизнь [Текст]: повести и рассказы о животных / Лев Емельянович Трутнев.- Омск, Омскбланкиздат, 2005.- 137 с.: ил.
4. Егоров, И.В. Находка [Текст]: повесть для детей / Игорь Владимирович Егоров; худож. С.В. Горбунов. – Омск: Блик, 1992. – 44 с.
5. Молоков, И.Е. Таёжная одиссея Вани Флотского [Текст]: повесть / Иван Ефимович Молоков; худож. В.Н. Резниченко.– Омск: Литограф, 1997.
6. Морохов, Н.К.Слёток [Текст]: сказка / Николай Кузьмич Морохов; худож.: И. Вахитов, А.Орешков. – Омск: Кн.изд-во, 1990.
7. Поварницын, А. Любимому городу [Текст]: к 290-летию Омска: статьи и очерки по истории / Александр Поварницин. – Омск: Омскбланкиздат, 2006.
8. Мудрик, М.С. Берег мой…: Рождественский Роберт Иванович. Омская книга [Текст]: / Марк Семенович Мудрик. - Омск: ООО Омскбланкиздат, 2006.
Места среди команд-участников распределились так:
1 место – команда «Мы» - СОШ № 3,
2 место – команда «Внуки деда Краеведа» - СОШ № 123,
3 место – команда «Омский край» - СОШ № 63,
4 место – команда «Книгочеи Прииртышья» - СОШ № 76,
5 место – команда «Кроссворд» - СОШ № 133.
Участники получили дипломы, сертификаты, книги.
А также оригинальные подарки от областной библиотеки для детей и юношества: аудиокниги «Сундучок историй», в которые вошли произведения омских писателей и поэтов, озвученные Татьяной Филоненко, Виктором Ларионовым, Марией Никишиной, Мариной Гассан, Олегом Теплоуховым и Еленой Шиляевой. В аудиокниге два диска: младший и старший, карта аудиопутешественника, краткие сведения об омских писателях и поэтах.
При музыкальном оформлении дисков использовались произведения великих композиторов: Вольфганга Амадея Моцарта, Людвига ван Бетховена, Ашиля Клода Дебюсси, Эдварда Хагерупа Грига, Антонио Лучо Вивальди, Петра Ильича Чайковского.
Перед участниками конкурса выступили омские поэты:
Татьяна Николаевна Андринская и
Валерий Васильевич Майоров.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ!
ЖЕЛАЕМ ИНТЕРЕСНЫХ ОТКРЫТИЙ
В ЛИТЕРАТУРНОЙ ЖИЗНИ ОМСКОГО ПРИИРТЫШЬЯ!
пятница, 21 октября 2011 г.
среда, 8 июня 2011 г.
Новый телекоммуникационный проект "Книжная радуга Омска"
ВНИМАНИЕ!!!
1 октября запускается новый телекоммуникационный проект "Книжная радуга Омска", в котором приглашаются принять участие учащиеся 5-8 классов. Участники проекта узнают много интересного о детских писателях и поэтах города Омска и области, их книгах, познакомитесь с электронными ресурсами, созданными библиотекарями крупнейших библиотек Сибири.
1 октября запускается новый телекоммуникационный проект "Книжная радуга Омска", в котором приглашаются принять участие учащиеся 5-8 классов. Участники проекта узнают много интересного о детских писателях и поэтах города Омска и области, их книгах, познакомитесь с электронными ресурсами, созданными библиотекарями крупнейших библиотек Сибири.
четверг, 2 июня 2011 г.
Тест: [i]Универсальный тест твоей активности
Как оценить свой уровень бодрости? Нет необходимости заниматься сложными вычислениями - просто выберите подходящие ответы на вопросы.[/i]
Результат:
[b][i]Бодрости вам не занимать. Вам еще приводной ремень прицепить и энергии хватит на целый район J. Другим остается лишь завидовать.[/i][/b]
[url=http://harbor.ru/cgi-bin/test.pl?bobr]Пройти тест[/url]
Как оценить свой уровень бодрости? Нет необходимости заниматься сложными вычислениями - просто выберите подходящие ответы на вопросы.[/i]
Результат:
[b][i]Бодрости вам не занимать. Вам еще приводной ремень прицепить и энергии хватит на целый район J. Другим остается лишь завидовать.[/i][/b]
[url=http://harbor.ru/cgi-bin/test.pl?bobr]Пройти тест[/url]
пятница, 27 мая 2011 г.
С ДНЁМ БИБЛИОТЕК!!!
С Днём библиотек!!!
Милые лоцманы книжного моря,
Феи, дарящие радость другим,
Труд Ваш невидим порой, но упорен
И, безусловно, необходим.
Искренни, пылки, добры неизменно,
В сложные миги не пряча лица,
Вы через рифы, прибои и пену
К знаньям ведёте людские сердца.
Вы открываете новые дали
В бурном потоке шуршащих страниц,
Вечно стремясь, чтобы все понимали,
Что у надежд не бывает границ.
Милые феи, горячие души,
Скромные в жизни, святые в мечтах,
Пусть Вас обходят житейские стужи,
Пусть не погаснет волненье в очах.
И на Земле почитаемы будут
В тьме поколений и в точке любой
Ваши усилья, дарящие чудо -
Чудо общения с книгой самой.
Милые лоцманы книжного моря,
Феи, дарящие радость другим,
Труд Ваш невидим порой, но упорен
И, безусловно, необходим.
Искренни, пылки, добры неизменно,
В сложные миги не пряча лица,
Вы через рифы, прибои и пену
К знаньям ведёте людские сердца.
Вы открываете новые дали
В бурном потоке шуршащих страниц,
Вечно стремясь, чтобы все понимали,
Что у надежд не бывает границ.
Милые феи, горячие души,
Скромные в жизни, святые в мечтах,
Пусть Вас обходят житейские стужи,
Пусть не погаснет волненье в очах.
И на Земле почитаемы будут
В тьме поколений и в точке любой
Ваши усилья, дарящие чудо -
Чудо общения с книгой самой.
понедельник, 9 мая 2011 г.
ЛИРИКА СОРОКОВЫХ ГОДОВ
Лирика 40-х годов
* * *
Всё сбудется – мы встретимся с тобой…
Над нами вскинет парус голубой
Безветренное солнечное небо.
И, радуясь блаженству тишины,
Мы вспомним о смертельных днях войны,
О черствой корке ладожского хлеба.
Мы, верно, не забудем никогда,
Как стыла в трубах невская вода,
Как падали на улицах снаряды,
Как по путям трамвайным шла зима
И замирали тёмные дома
В глухом кольце тревоги и блокады.
Мы сквозь огонь губительный свинца
Достойно пронесли свои сердца
И выдержали горечь испытаний…
О том, как наша молодость прошла, -
Какой бы эта встреча ни была –
С тобою сожалеть уже не станем.
В страданиях родной земли
Мы правду золотую обрели,
Нас мудростью война обогатила.
Нам верность нашу волю берегла,
А ненависти – той, что душу жгла, -
На два бы поколения хватило!
(Илья Авраменко)
ТЁМНАЯ НОЧЬ
Тёмная ночь, только пули свистят по степи,
Только ветер гудит в проводах, тускло звёзды мерцают.
В тёмную ночь, ты, любимая, знаю, не спишь
И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.
Как я люблю глубину твоих ласковых глаз,
Как я хочу к ним прижаться сейчас губами!
Тёмная ночь разделяет, любимая, нас,
И тревожная, чёрная степь пролегла между нами.
Верю в тебя, в дорогую подругу мою,
Эта вера от пули меня тёмной ночью хранила…
Радостно мне, я спокоен в смертельном бою,
Знаю, встретишь с любовью меня, что б со мной ни случилось.
Смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи…
Вот и сейчас надо мною она кружится.
Ты меня ждёшь и у детской кроватки не спишь,
И поэтому знаю: со мной ничего не случится.
(Владимир Агатов)
КЛЯТВА
И та, что сегодня прощается с милым, -
Пусть боль свою в силу она переплавит.
Мы детям клянёмся, клянёмся могилам,
Что нас покориться никто не заставит!
(Анна Ахматова)
МУЖЕСТВО
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова, -
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
Навеки!
(Анна Ахматова)
ОЖИДАНИЕ
Мы двое суток лежали в снегу,
Никто не сказал: «Замёрз, не могу».
Видели мы – и вскипала кровь –
Немцы сидели у жарких костров.
Но, побеждая, надо уметь
Ждать негодуя, ждать и терпеть,
По чёрным деревьям всходил рассвет,
По чёрным деревьям спускалась мгла…
Но тихо лежи, раз приказа нет.
Минута боя ещё не пришла.
Слышали (таял снег в кулаке)
Чужие слова на чужом языке.
Я знаю, что каждый в эти часы
Вспомнил все песни, которые знал,
Вспомнил о сыне, коль дома сын,
Звёзды февральские пересчитал.
Ракета всплывает и сумрак рвёт.
Теперь не жди, товарищ! Вперёд!
Мы окружили их блиндажи,
Мы половину взяли живьём…
А ты, ефрейтор, куда бежишь?!
Пуля догонит сердце твоё.
Кончился бой. Теперь отдохнуть,
Ответить на письма… И снова в путь!
(Всеволод Багрицкий)
ГОВОРИ МНЕ О РОССИИ
Говори о звёздной ночи,
О берёзах, об осинах, -
Говори о чём захочешь,
Лишь бы только о России.
Лишь бы только за беседой
Отдохнул я от чужбины.
Говори мне о соседях,
Говори мне о рябине.
Говори о чёрных пашнях,
О высоком тёмном боре,
Говори о реках наших,
Что играют на просторе.
Говори мне об угодьях,
О лесных тропинках узких,
О весеннем половодье –
О раздолье нашем русском.
Говори о звёздной ночи,
О рязанском небе синем,
Говори о чём захочешь,
Лишь бы только о России.
(Иван Бауков)
БАЛЛАДА О МУЖЕСТВЕ
Славно воевали моряки,
Перед смертью смазали замки.
Спит эсминец на глубоком дне
Со смертельной раною в броне.
В амбразуре, немы и круглы,
Смотрят орудийные стволы.
Прибыл аварийный мотобот,
Вьётся змейкой воздухопровод.
Под водою, как в лесу, темно,
Водолаз спускается на дно.
Здесь мои товарищи клялись,
Моряки погибли – не сдались!
И волна смертельной синевы
Смыла бескозырки с головы.
Будут жить морские корабли, -
Вот уже понтоны подвели.
Вот уж рубка над водой видна
Миноносца, всплывшего со дна.
Если бы я мог когда-нибудь
И моих товарищей вернуть!
(Виктор Бершадский)
* * *
Берлин горит. Подтаяшая тьма
Всё выше поднимается и выше…
Огонь вошёл в угрюмые дома,
И с тяжким гулом оседают крыши,
И наземь балки падают, звеня,
И жаркий пепел сыплется за ворот…
Я много видел пепла и огня:
Я видел свой, войну познавший, город
И пламя, полыхающее в нём…
Берлин горит совсем другим огнём.
(Семён Ботвинник)
* * *
Всё сбудется – мы встретимся с тобой…
Над нами вскинет парус голубой
Безветренное солнечное небо.
И, радуясь блаженству тишины,
Мы вспомним о смертельных днях войны,
О черствой корке ладожского хлеба.
Мы, верно, не забудем никогда,
Как стыла в трубах невская вода,
Как падали на улицах снаряды,
Как по путям трамвайным шла зима
И замирали тёмные дома
В глухом кольце тревоги и блокады.
Мы сквозь огонь губительный свинца
Достойно пронесли свои сердца
И выдержали горечь испытаний…
О том, как наша молодость прошла, -
Какой бы эта встреча ни была –
С тобою сожалеть уже не станем.
В страданиях родной земли
Мы правду золотую обрели,
Нас мудростью война обогатила.
Нам верность нашу волю берегла,
А ненависти – той, что душу жгла, -
На два бы поколения хватило!
(Илья Авраменко)
ТЁМНАЯ НОЧЬ
Тёмная ночь, только пули свистят по степи,
Только ветер гудит в проводах, тускло звёзды мерцают.
В тёмную ночь, ты, любимая, знаю, не спишь
И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.
Как я люблю глубину твоих ласковых глаз,
Как я хочу к ним прижаться сейчас губами!
Тёмная ночь разделяет, любимая, нас,
И тревожная, чёрная степь пролегла между нами.
Верю в тебя, в дорогую подругу мою,
Эта вера от пули меня тёмной ночью хранила…
Радостно мне, я спокоен в смертельном бою,
Знаю, встретишь с любовью меня, что б со мной ни случилось.
Смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи…
Вот и сейчас надо мною она кружится.
Ты меня ждёшь и у детской кроватки не спишь,
И поэтому знаю: со мной ничего не случится.
(Владимир Агатов)
КЛЯТВА
И та, что сегодня прощается с милым, -
Пусть боль свою в силу она переплавит.
Мы детям клянёмся, клянёмся могилам,
Что нас покориться никто не заставит!
(Анна Ахматова)
МУЖЕСТВО
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова, -
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
Навеки!
(Анна Ахматова)
ОЖИДАНИЕ
Мы двое суток лежали в снегу,
Никто не сказал: «Замёрз, не могу».
Видели мы – и вскипала кровь –
Немцы сидели у жарких костров.
Но, побеждая, надо уметь
Ждать негодуя, ждать и терпеть,
По чёрным деревьям всходил рассвет,
По чёрным деревьям спускалась мгла…
Но тихо лежи, раз приказа нет.
Минута боя ещё не пришла.
Слышали (таял снег в кулаке)
Чужие слова на чужом языке.
Я знаю, что каждый в эти часы
Вспомнил все песни, которые знал,
Вспомнил о сыне, коль дома сын,
Звёзды февральские пересчитал.
Ракета всплывает и сумрак рвёт.
Теперь не жди, товарищ! Вперёд!
Мы окружили их блиндажи,
Мы половину взяли живьём…
А ты, ефрейтор, куда бежишь?!
Пуля догонит сердце твоё.
Кончился бой. Теперь отдохнуть,
Ответить на письма… И снова в путь!
(Всеволод Багрицкий)
ГОВОРИ МНЕ О РОССИИ
Говори о звёздной ночи,
О берёзах, об осинах, -
Говори о чём захочешь,
Лишь бы только о России.
Лишь бы только за беседой
Отдохнул я от чужбины.
Говори мне о соседях,
Говори мне о рябине.
Говори о чёрных пашнях,
О высоком тёмном боре,
Говори о реках наших,
Что играют на просторе.
Говори мне об угодьях,
О лесных тропинках узких,
О весеннем половодье –
О раздолье нашем русском.
Говори о звёздной ночи,
О рязанском небе синем,
Говори о чём захочешь,
Лишь бы только о России.
(Иван Бауков)
БАЛЛАДА О МУЖЕСТВЕ
Славно воевали моряки,
Перед смертью смазали замки.
Спит эсминец на глубоком дне
Со смертельной раною в броне.
В амбразуре, немы и круглы,
Смотрят орудийные стволы.
Прибыл аварийный мотобот,
Вьётся змейкой воздухопровод.
Под водою, как в лесу, темно,
Водолаз спускается на дно.
Здесь мои товарищи клялись,
Моряки погибли – не сдались!
И волна смертельной синевы
Смыла бескозырки с головы.
Будут жить морские корабли, -
Вот уже понтоны подвели.
Вот уж рубка над водой видна
Миноносца, всплывшего со дна.
Если бы я мог когда-нибудь
И моих товарищей вернуть!
(Виктор Бершадский)
* * *
Берлин горит. Подтаяшая тьма
Всё выше поднимается и выше…
Огонь вошёл в угрюмые дома,
И с тяжким гулом оседают крыши,
И наземь балки падают, звеня,
И жаркий пепел сыплется за ворот…
Я много видел пепла и огня:
Я видел свой, войну познавший, город
И пламя, полыхающее в нём…
Берлин горит совсем другим огнём.
(Семён Ботвинник)
воскресенье, 8 мая 2011 г.
С ДНЁМ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ!!!
Распахнул нам ликующий май
Все сердца для любви несказанной.
Только что отгремел Первомай,
День Победы пришёл долгожданный.
Победителей чествуем мы.
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
На героев глядим восхищенно.
`Поздравляем! - кричим им. - Ура!`
Но идут старики молчаливо.
Им не громкая слава нужна,
А сердечное наше `спасибо`.
Все сердца для любви несказанной.
Только что отгремел Первомай,
День Победы пришёл долгожданный.
Победителей чествуем мы.
Пред седой поредевшей колонной
Расступаемся, дарим цветы,
На героев глядим восхищенно.
`Поздравляем! - кричим им. - Ура!`
Но идут старики молчаливо.
Им не громкая слава нужна,
А сердечное наше `спасибо`.
вторник, 22 марта 2011 г.
Детский центр литературного краеведения
Детский центр литературного краеведения
16 марта работники Детской библиотеки им. Тимофея Максимовича Белозёрова пригласили школьных библиотекарей города на мастер-класс «Виртуальный центр литературного краеведения в образовательном пространстве Омска».
Библиотекари школ познакомились с «Детским центром литературного краеведения», созданным в 2007 году, и дающим возможность привлечь учащихся к увлекательнейшему занятию – ЧТЕНИЮ, которому они уделяют всё меньше и меньше времени. Писатели-земляки создают лучшие книги, раскрывающие красоту людей и края, в котором мы живём. Наряду с «Золотой Сибириадой» (электронной энциклопедией, созданной работниками 12-и крупнейших библиотек Сибири) «Детский центр литературного краеведения», принявший сегодня всех желающих и представивший их вниманию свои наработки, ускоряет и облегчает поиск краеведческих книг.
«Литературная карта Сибири и Дальнего Востока», входящая в новый Интернет-проект, созданный ко Дню памяти Т.М. Белозёрова в марте текущего года, знакомит с произведениями писателей и поэтов-сибиряков и позволяет совершать увлекательные виртуальные путешествия.
Электронный справочник «Детские писатели города Омска» позволяет найти необходимую краеведческую информацию и открыть для учащихся новые литературные имена.
Электронная «Библиотечка произведений юных авторов» знакомит учеников с ровесниками, занимающимися литературным творчеством, и их произведениями, а также позволяет найти юных литераторов.
Всем хорошо известно, что ИГРА занимает особое место в жизни детей. Учащиеся начальных и средних классов школ, зайдя в «Белозёровскую игротеку», смогут поиграть с Огородным Подрастаем и Лесным Плакунчиком, проявить своё умение пользования компьютером.
«Детским центром литературного краеведения» разработан и апробирован ряд программ литературного краеведения для учащихся образовательных учреждений города Омска:
- для дошкольников и первоклассников - программа «Литературная проталинка»;
- для учащихся 2-3 классов - «Литературная тропинка»;
- для учащихся 3-4 классов - «Литературная капель».
Имеются методические разработки для учащихся 5-9 классов:
- урок-портрет «Заботы и тревоги В. Распутина»,
- литературный гид «Портреты писателей Сибири» (с использованием электронных справочников «Детская Сибириада», «Писатели Приангарья - детям»),
- литературные экскурсии у стенда «Тебе, Сибирь, себя мы посвятили!», расположенного в
читальном зале Детской библиотеки им. Т.М. Белозёрова.
Если сами хотите увиеть то, с чем познакомились
гости мастер-класса, загляните в ЦЕНТР:
lib.omsk.ru/clk/clk/node20
16 марта работники Детской библиотеки им. Тимофея Максимовича Белозёрова пригласили школьных библиотекарей города на мастер-класс «Виртуальный центр литературного краеведения в образовательном пространстве Омска».
Библиотекари школ познакомились с «Детским центром литературного краеведения», созданным в 2007 году, и дающим возможность привлечь учащихся к увлекательнейшему занятию – ЧТЕНИЮ, которому они уделяют всё меньше и меньше времени. Писатели-земляки создают лучшие книги, раскрывающие красоту людей и края, в котором мы живём. Наряду с «Золотой Сибириадой» (электронной энциклопедией, созданной работниками 12-и крупнейших библиотек Сибири) «Детский центр литературного краеведения», принявший сегодня всех желающих и представивший их вниманию свои наработки, ускоряет и облегчает поиск краеведческих книг.
«Литературная карта Сибири и Дальнего Востока», входящая в новый Интернет-проект, созданный ко Дню памяти Т.М. Белозёрова в марте текущего года, знакомит с произведениями писателей и поэтов-сибиряков и позволяет совершать увлекательные виртуальные путешествия.
Электронный справочник «Детские писатели города Омска» позволяет найти необходимую краеведческую информацию и открыть для учащихся новые литературные имена.
Электронная «Библиотечка произведений юных авторов» знакомит учеников с ровесниками, занимающимися литературным творчеством, и их произведениями, а также позволяет найти юных литераторов.
Всем хорошо известно, что ИГРА занимает особое место в жизни детей. Учащиеся начальных и средних классов школ, зайдя в «Белозёровскую игротеку», смогут поиграть с Огородным Подрастаем и Лесным Плакунчиком, проявить своё умение пользования компьютером.
«Детским центром литературного краеведения» разработан и апробирован ряд программ литературного краеведения для учащихся образовательных учреждений города Омска:
- для дошкольников и первоклассников - программа «Литературная проталинка»;
- для учащихся 2-3 классов - «Литературная тропинка»;
- для учащихся 3-4 классов - «Литературная капель».
Имеются методические разработки для учащихся 5-9 классов:
- урок-портрет «Заботы и тревоги В. Распутина»,
- литературный гид «Портреты писателей Сибири» (с использованием электронных справочников «Детская Сибириада», «Писатели Приангарья - детям»),
- литературные экскурсии у стенда «Тебе, Сибирь, себя мы посвятили!», расположенного в
читальном зале Детской библиотеки им. Т.М. Белозёрова.
Если сами хотите увиеть то, с чем познакомились
гости мастер-класса, загляните в ЦЕНТР:
lib.omsk.ru/clk/clk/node20
Телекоммуникационный проект "Сибирский край люби и знай!"
Телекоммуникационный проект `Сибирский край люби и знай!`
«Сибирский край люби и знай!»
Цель проекта: Повышение престижа чтения литературы о родном крае,
повышение интереса к историческому и культурному наследию Сибири.
Задачи:
Мотивировать интерес к истории родного края
Ознакомить школьников с фондом краеведческой литературы школьной библиотеки
Формирование коммуникативных умений
Аннотация:
Телекоммуникационный проект (ТКП) «Сибирский край люби и знай!» - творческая работа участников городского методического сообщества (ГМС) школьных библиотекарей «Познавая Родину – открываем себя»: воспитание любви к малой Родине через организацию краеведческой работы школьной библиотеки». В рамках проекта учащихся 5-8 классов, смогут отправиться в увлекательное путешествие по литературным дорогам Сибири, попробовать себя в роли исследователей, менеджеров по рекламе, проявить свои эрудицию и литературные таланты.
Результатом проекта станут творческие работы учащихся, лучшие из которых будут размещены на сайте проекта siberiagym147.blogspot.com/
Задания на все этапы проекта предоставляются командам сразу. Участники могут выполнять задания досрочно. Присылать ответы необходимо не позднее даты окончания этапа.
Учредители проекта:
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, филологический факультет, кафедра библиотечно-информационной деятельности
Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия №147»
Городское методическое сообщество школьных библиотекарей «Познавая Родину – открываем себя»: воспитание любви к малой Родине через организацию краеведческой работы школьной библиотеки»
Руководители:
Платонова Ирина Иннокентьевна, заведующая библиотекой МОУ «Гимназия № 147»
Варкентин Олеся Маннуровна, заведующая библиотекой МОУ «Гимназия № 85»
Бенгардт Тамара Викторовна, к.и.н., старший преподаватель кафедры библиотечно-информационной деятельности
Жюри:
Мартыненко Галина Александровна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 153»
Филиппова Людмила Павловна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 87»
Клю Ольга Васильевна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 122»
Косогорцева Валентина Михайловна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 100»
Гулова Юлия Васильевна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 127»
Ивашина Людмила Георгиевна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45»
Федорчук Ирина Владимировна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17»
Координатор проекта : Платонова Ирина Иннокентьевна
E-mail: biblio.gym147@yandex.ru
Сайт проекта: siberiagym147.blogspot.com/
Предметное содержание: краеведение, литература, информатика
Участники проекта:
Команда (до 10 человек) учащихся 5-8 классов
Сроки реализации: 15.03.2011- 07.05.2011
Общие требования
Все ответы на задания отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
При отправке файла указывать: названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _1.
На каждом файле указывать: название проекта, название команды, № этапа, название этапа
Файлы проверять на вирусы и при необходимости архивировать формате zip, rar.
Общий объем высылаемых файлов не должен превышать 800 Кбайт
Соблюдать график проведения проекта
Ход проекта :
Регистрация в проекте
Сроки проведения: 15.03.2011-31.03.2011
Форма регистрации:
Учебное заведение
Название команды
Список команды с указанием классов
Руководитель команды
Сетевой координатор
Контактный телефон, e-mail руководителя
I этап
«Напиши стихотворение»
Сроки проведения: 01.04.2011-09.04.2011
Напишите стихотворение о родном крае. Начните его строчками омской поэтессы Т.Г. Четвериковой «Город мой, прекрасный и былинный, для тебя пою я и живу».
Критерии оценки:
1. Оригинальность разработки темы - 3балла,
2. Богатство художественных выразительных форм - 3балла
3. Соблюдение ритма и рифмы - 3балла
4. Орфографическая грамотность - 3балла
Максимальное количество баллов за 1 этап - 12 баллов
Технические требования:
Работа оформляется в виде текстового документа
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _1
Максимальный объем файла: 400Кб
Файл отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
II этап
«Лучшая книга Сибири»
Сроки проведения: 11.04.2011-16.04.2011
Прорекламируйте одну книгу сибирского автора не позднее 2005 года издания, которая, на ваш взгляд, достойна войти в список лучших книг Сибири. Обоснуйте ваш выбор. Оформите рекламу в форме видеоролика, выполненного в программе MovieMaker или любом другом аналоге.
Отразите в том числе:
Библиографическое описание
Сведения об авторе, портрет,
Реклама книги (слоган)
Сведения об авторах видеоролика
Критерии оценки:
1. Оригинальность подачи информации - 3балла
2. Логика построения материала - 3балла
3. Качеств видео материала - 3балла
Максимальное количество баллов за 2 этап - 9 баллов
Технические требования:
Работа оформляется в виде рекламного видеоролика
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _2
Максимальный объем файла: 800Кб
Файл архивируется и отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
III этап
Путеводитель «Золотое литературное кольцо Сибири»
Сроки проведения: 18.04.2011-23.04.2011
Золотое Кольцо России – один из самых популярных туристских маршрутов, который объединяет древние города Центральной России. Составьте презентацию- путеводитель «Золотое литературное Кольцо Сибири»
Определите круг наиболее известных сибирских авторов, сделавших весомый вклад в литературную жизнь своего родного города.
На карте Сибири обозначьте условным знаком (ярлыком) города, в которых жили и творили выбранные вами авторы.
Используя гиперссылки, сделайте связки между ярлыками на карте и слайдами /текстовым документом с информацией об авторах.
В рассказах об авторах представьте следующую информацию:
- портрет
-краткая биографическая справка
- творческая деятельность
- как имя автора увековечено в истории города
- список произведений автора,
- литература о нем
- список источников информации
- другое
Критерии оценки:
Оригинальность подачи информации - 3балла
Содержательность - 3балла
Эстетическое оформление - 3балла
Соответствие библиографического описания ГОСТу 7.1-2003 - 3 балла
Максимальное количество баллов за 3 этап - 12 баллов
Технические требования:
Работа оформляется в виде презентации
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _3
Максимальный объем не более 15 слайдов
Файл архивируется и отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
IV этап
Викторина «Эрудит»
Сроки проведения: 25.04.2011-30.04.2011
Вопросы викторины и список основных источников информации будут опубликованы на сайте проекта siberiagym147.blogspot.com/
Критерии оценки:
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл
Могут быть получены дополнительные баллы:
Полнота и глубина ответа (0-2 балла)
Научность (0-1 балла)
Стилистическая и орфографическая грамотность (0-1 балла)
Технические требования:
Работа оформляется в виде текстового документа
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _4
Максимальный объем 500 Кб
Файл отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
V этап
Подведение итогов
Сроки проведения: 02.05.2011-07.05.2011
Сводная таблица результатов по всем этапам проекта. Определение победителей. Подготовка дипломов для награждения победителей и сертификатов участников проекта. Круглый стол по итогам проекта.
ПРИГЛАШАЕМ СИБИРЯКОВ К УЧАСТИЮ!!!
«Сибирский край люби и знай!»
Цель проекта: Повышение престижа чтения литературы о родном крае,
повышение интереса к историческому и культурному наследию Сибири.
Задачи:
Мотивировать интерес к истории родного края
Ознакомить школьников с фондом краеведческой литературы школьной библиотеки
Формирование коммуникативных умений
Аннотация:
Телекоммуникационный проект (ТКП) «Сибирский край люби и знай!» - творческая работа участников городского методического сообщества (ГМС) школьных библиотекарей «Познавая Родину – открываем себя»: воспитание любви к малой Родине через организацию краеведческой работы школьной библиотеки». В рамках проекта учащихся 5-8 классов, смогут отправиться в увлекательное путешествие по литературным дорогам Сибири, попробовать себя в роли исследователей, менеджеров по рекламе, проявить свои эрудицию и литературные таланты.
Результатом проекта станут творческие работы учащихся, лучшие из которых будут размещены на сайте проекта siberiagym147.blogspot.com/
Задания на все этапы проекта предоставляются командам сразу. Участники могут выполнять задания досрочно. Присылать ответы необходимо не позднее даты окончания этапа.
Учредители проекта:
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, филологический факультет, кафедра библиотечно-информационной деятельности
Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия №147»
Городское методическое сообщество школьных библиотекарей «Познавая Родину – открываем себя»: воспитание любви к малой Родине через организацию краеведческой работы школьной библиотеки»
Руководители:
Платонова Ирина Иннокентьевна, заведующая библиотекой МОУ «Гимназия № 147»
Варкентин Олеся Маннуровна, заведующая библиотекой МОУ «Гимназия № 85»
Бенгардт Тамара Викторовна, к.и.н., старший преподаватель кафедры библиотечно-информационной деятельности
Жюри:
Мартыненко Галина Александровна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 153»
Филиппова Людмила Павловна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 87»
Клю Ольга Васильевна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 122»
Косогорцева Валентина Михайловна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 100»
Гулова Юлия Васильевна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 127»
Ивашина Людмила Георгиевна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45»
Федорчук Ирина Владимировна – заведующая библиотекой МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17»
Координатор проекта : Платонова Ирина Иннокентьевна
E-mail: biblio.gym147@yandex.ru
Сайт проекта: siberiagym147.blogspot.com/
Предметное содержание: краеведение, литература, информатика
Участники проекта:
Команда (до 10 человек) учащихся 5-8 классов
Сроки реализации: 15.03.2011- 07.05.2011
Общие требования
Все ответы на задания отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
При отправке файла указывать: названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _1.
На каждом файле указывать: название проекта, название команды, № этапа, название этапа
Файлы проверять на вирусы и при необходимости архивировать формате zip, rar.
Общий объем высылаемых файлов не должен превышать 800 Кбайт
Соблюдать график проведения проекта
Ход проекта :
Регистрация в проекте
Сроки проведения: 15.03.2011-31.03.2011
Форма регистрации:
Учебное заведение
Название команды
Список команды с указанием классов
Руководитель команды
Сетевой координатор
Контактный телефон, e-mail руководителя
I этап
«Напиши стихотворение»
Сроки проведения: 01.04.2011-09.04.2011
Напишите стихотворение о родном крае. Начните его строчками омской поэтессы Т.Г. Четвериковой «Город мой, прекрасный и былинный, для тебя пою я и живу».
Критерии оценки:
1. Оригинальность разработки темы - 3балла,
2. Богатство художественных выразительных форм - 3балла
3. Соблюдение ритма и рифмы - 3балла
4. Орфографическая грамотность - 3балла
Максимальное количество баллов за 1 этап - 12 баллов
Технические требования:
Работа оформляется в виде текстового документа
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _1
Максимальный объем файла: 400Кб
Файл отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
II этап
«Лучшая книга Сибири»
Сроки проведения: 11.04.2011-16.04.2011
Прорекламируйте одну книгу сибирского автора не позднее 2005 года издания, которая, на ваш взгляд, достойна войти в список лучших книг Сибири. Обоснуйте ваш выбор. Оформите рекламу в форме видеоролика, выполненного в программе MovieMaker или любом другом аналоге.
Отразите в том числе:
Библиографическое описание
Сведения об авторе, портрет,
Реклама книги (слоган)
Сведения об авторах видеоролика
Критерии оценки:
1. Оригинальность подачи информации - 3балла
2. Логика построения материала - 3балла
3. Качеств видео материала - 3балла
Максимальное количество баллов за 2 этап - 9 баллов
Технические требования:
Работа оформляется в виде рекламного видеоролика
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _2
Максимальный объем файла: 800Кб
Файл архивируется и отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
III этап
Путеводитель «Золотое литературное кольцо Сибири»
Сроки проведения: 18.04.2011-23.04.2011
Золотое Кольцо России – один из самых популярных туристских маршрутов, который объединяет древние города Центральной России. Составьте презентацию- путеводитель «Золотое литературное Кольцо Сибири»
Определите круг наиболее известных сибирских авторов, сделавших весомый вклад в литературную жизнь своего родного города.
На карте Сибири обозначьте условным знаком (ярлыком) города, в которых жили и творили выбранные вами авторы.
Используя гиперссылки, сделайте связки между ярлыками на карте и слайдами /текстовым документом с информацией об авторах.
В рассказах об авторах представьте следующую информацию:
- портрет
-краткая биографическая справка
- творческая деятельность
- как имя автора увековечено в истории города
- список произведений автора,
- литература о нем
- список источников информации
- другое
Критерии оценки:
Оригинальность подачи информации - 3балла
Содержательность - 3балла
Эстетическое оформление - 3балла
Соответствие библиографического описания ГОСТу 7.1-2003 - 3 балла
Максимальное количество баллов за 3 этап - 12 баллов
Технические требования:
Работа оформляется в виде презентации
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _3
Максимальный объем не более 15 слайдов
Файл архивируется и отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
IV этап
Викторина «Эрудит»
Сроки проведения: 25.04.2011-30.04.2011
Вопросы викторины и список основных источников информации будут опубликованы на сайте проекта siberiagym147.blogspot.com/
Критерии оценки:
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл
Могут быть получены дополнительные баллы:
Полнота и глубина ответа (0-2 балла)
Научность (0-1 балла)
Стилистическая и орфографическая грамотность (0-1 балла)
Технические требования:
Работа оформляется в виде текстового документа
Название файла состоит из названия проекта_ название команды _№ школы_ № этапа. Например: Сибирский край_Искатели_№ 147 _4
Максимальный объем 500 Кб
Файл отправляются по электронной почте на е-mail: biblio.gym147@yandex.ru
V этап
Подведение итогов
Сроки проведения: 02.05.2011-07.05.2011
Сводная таблица результатов по всем этапам проекта. Определение победителей. Подготовка дипломов для награждения победителей и сертификатов участников проекта. Круглый стол по итогам проекта.
ПРИГЛАШАЕМ СИБИРЯКОВ К УЧАСТИЮ!!!
воскресенье, 13 марта 2011 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)